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寄宿制学校 百万农村学生的“家”

  寄宿制学校 百万农村学生的“家”

  

酉阳清泉乡中心小学的孩子们正在寝室里休息。 记者 郑宇 摄

   4月27日,海拔800米的武隆区浩口苗族仡佬族乡下起了倾盆大雨。夹在两座无名高山下的乡场上,有全乡唯一的小学——浩口苗族仡佬族乡中心小学(以下简称浩口中心小学)。当天,全校327个学生一个也不少。
要是以前,这么大的雨,有不少娃儿就上不成学啰!校长田仁卫感叹,该校学生大多分散居住在山里,以前往返需要步行6小时的学生约占1/3。不过几年前,风云策略论坛学校成为武隆区首批实施寄宿制的学校,离校最远的百余名学生都住进了宿舍。
这所学校的改变,也是我市大力推进寄宿制学校的一个缩影。截至2017年3月,我市累计建成寄宿制学校890所。推行寄宿制学校给农村孩子和留守儿童带来了哪些好处?孩子们在学校住得如何?学得怎样?记者近日进行了走访调查。
孩子们不再每天翻山越岭去上学
以星空为主题布置的宿舍、叠得整整齐齐的被子和摆成一条直线的洗漱用具……浩口中心小学五年级学生廖雨雪和她读二年级的弟弟,都很喜欢自己在学校的宿舍,因为它比家里还漂亮。
从家里到学校要走大约3个小时,现在已读初中的姐姐,以前每天清晨不到5点就要起床。廖雨雪说,路上要经过一处叫白岩坑的悬崖,整个崖高三四百米,悬崖下面就是大河沟,很危险!现在我和弟弟都住学校,爸爸妈妈也安心了。
山区孩子花几小时翻山越岭上学,在我市农村非常普遍。市教委相关负责人介绍,为改变农村教育资源布局分散的现状,从2004年开始,国家在西部地区启动寄宿制学校建设工程。也是从那时起,我市寄宿制学校如雨后春笋般建成。2013年,重庆市委、市政府更是将基本实现全市农村寄宿制学校达标建设作为重点民生实事之一。
曾经,在彭水最偏远的三义乡,毗邻湖北的五峰村由于离学校太远,家长们每天都得打着火把送孩子上学;在奉节县兴隆镇荆竹乡杉木村小,有的学生上学要穿过一片野猪林,陪同上学的家长只好放炮竹来吓跑野猪……如今,这些地方的学校都陆续实施了寄宿制。市教委提供的数据显示:截至2017年3月,全市累计投资31.75亿元,完成890所寄宿制学校建设,完工面积181.46万平方米。
不仅如此,从2011年秋季开始,国家在我市黔江、彭水等12个特困区县(自治县)还启动了农村义务教育学生营养改善计划试点工程,以提高农村学生的身体素质。与此同时,我市其它区县也参照国家试点区县的标准同步实施这一工程。
数据显示,我市农村义务教育学生营养改善计划实施5年来,全市共投入资金约54亿元,惠及中小学生840余万人次。2016年的监测数据与2012年相比,男、女学生身高分别平均增长2.02厘米、2.21厘米。
标准化教学提升学生综合素质
不再起早贪黑地上学,让孩子们的在校时间和课外生活也变得丰富起来了。
在酉阳土家族苗族自治县清泉乡中心小学校,因地制宜开设了蜡染、摆手舞、舞龙等18门特色课;在黔江区沙坝乡中心学校,也开设了唢呐、舞狮、手工编织等极具特色的兴趣课……记者了解到,利用孩子们在学校的下午时间,我市各寄宿制学校普遍开展了科技、美术、舞蹈等兴趣课,让孩子们的潜能和综合素质得以挖掘提高。
不仅是丰富的课外活动,寄宿制学校的标准化建设,也让孩子们得到更好的教育。
按照国家标准,寄宿制学校普遍建设了音乐室、计算机室等六大功能室。田仁卫介绍,以前浩口中心小学下辖3个村小,随着在村小读书的适龄儿童减少,逐步撤点并校,村小学生全部到中心校住读。以前村小1个老师教1个班,包揽所有课程。而中心小学有相对完善的教学设备,也有音体美、英语等专业的老师,这样标准化的教学环境,才更加有利于孩子们的成长。
寄宿制学校是在城镇化速度加快、推进城乡教育均衡化的大背景下出台的标准化办学方式。市教委相关负责人介绍,事实上,寄宿制学校的标准化办学有效改善了一批农村学校的办学条件,优化了农村教育资源的配置,促进城乡教育均衡发展。
家长式管理给留守儿童关爱
罗妈妈,这个生日我过得很开心。谢谢您……上月底,云阳县歧阳小学五年级一班班主任罗克平收到爱心儿子杨阳(化名)的一封信。孩子在信里表达了自己对罗妈妈的感激和依恋。
杨阳的爸爸已去世,妈妈在外打工,他跟着80多岁的爷爷生活。罗克平告诉记者,歧阳小学的住宿生中留守儿童约占70%,于是学校建立起代理家长制,除乡镇干部一对一的帮扶外,全校48个老师每人都领养了5个爱心儿女。
记者了解到,在开州、奉节、城口等多个区县的寄宿制学校,建立了留守儿童之家,班主任和生活老师成为家长式的教职员工,对住宿生辅以家庭式的学校管理。
衣服破了,生活老师冉华香会给我们缝补;生病了,她会给我们拿药;平时还经常陪我们聊天。酉阳土家族苗族自治县龚滩初级中学学生代智鹏告诉记者,自己的父母远在福建打工,学校就是自己的另一个家。
市教委相关负责人表示,目前全市的在校寄宿生中有不少是留守儿童,寄宿制学校这种还原家庭式的教育方式,让孩子们和家长、老师亲近了,学习和生活自理能力提高了,也变得更加自信了。对于全市百万农村学生来说,寄宿制学校不仅解决了上学路远的问题,也让他们多了一个温暖、可依赖的家园。西南大学教育政策研究所所长、博士生导师李玲说。
全市还将积极统筹中西部农村初中改造工程、全面改薄、标准化学校建设等各项资金,同时加大市、县两级财政的投入,持续做好寄宿制学校的建设工作。市教委财务处相关负责人表示,预计从2012开始至2017年底,我市共可筹集各级各类资金32亿元以上,到2017年底将建成1000所寄宿制学校,并切实改善学生生活条件,基本实现全市农村寄宿制学校达标建设。